#五年级# 导语所谓周记，就是记录一周之内发生的一些事情 ，当然 ，这些事情必须是有意义的，对你能够产生深远的影响或者对你的生活有所帮助和启迪 。以下是 整理的内容 ，希望对您有所帮助 。
1.小学五年级周记300字
我这次回姥姥家坐的是动车 ，动车名叫“和谐号 ”，这个名字真好听 ，这是我第一次坐动车 ，感到很新鲜。我发现动车车头尖尖的，车厢里的空间很宽敞 ，也很干净 ，在每个人的座位前面有一个小网，网里有一个袋子是清洁袋，是用来放垃圾的 ，还有一个专供人们放茶杯的小桌子 。座位也是软软的 ，坐着感觉很舒服 。妈妈告诉我动车设计得很人性化，体现出温馨 、舒适 ，所以叫“和谐号 ”。
还真巧 ，我回姥姥家时坐的是车尾是16节车厢，回北京时坐的是车头是第1节车厢 。在回北京的途中 ，爸爸给我和弟弟照了几张车头相 ，我们还摆了不同的姿势照相，可惜妈妈一失手给删除了 ，我特别惋惜 ，不停地说妈妈，太可惜了 。
这就是我第一次坐动车的经历 ，今后有机会我还想坐呢。
2.小学五年级周记300字
一天即将结束 ，新的一天即将降临 。分班之后，各种不适应，上课也总是走神 。整天有成堆成堆的作业堆在课桌上 ，累的我都要抬不起头来了。今天数学老师叫我去办公室谈话了。老师不仅帮我分析了试卷的各个错误还给我进行了详细的讲解 。老师语重心长的说：“你的学习态度很端正 ，每次做作业都很认真 。我敢保证只要你持之以恒的坚持下去，你的数学成绩一定会有很大的提高 ，你的数学成绩一定会越来越好的。”听了老师的一番话 ，我陷入了深深的沉思之中 。因为从小到大我对数学似乎都有一种本能的排斥，数学成绩一直不理想 。转念一想 ，或许是我不曾努力过吧！我想我不能够轻易的放弃 ，就当给自己一个机会。
人生道路上会遇到无数坎坷，莫畏惧 、莫害怕 ，勇敢去面对 。人生的意义不在于一如既往的成功 ，而在于你是否努力过 。成败与否都不重要，重要的是你是否曾为此努力过。
3.小学五年级周记300字
下午放学时 ，班主任老师给我们布置了一道家庭作业 ，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来 。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动 ，实际可能寓意更深 ，因为一次性筷子的使用与环保有关 。一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形 ，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去 ，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于 ，有了一点眉目 。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中 ，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻 ，会浮在水面上 ，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了 ，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想 ，我终于自豪的笑了 。
4.小学五年级周记300字
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时 ，我简直不相信自己的眼睛 ，只有86分比上次还差。看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病 ，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完 ，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事 。
而且我明明检查出来一题是错的 ，但没来得及改 ，就收卷了，那题4分 ，如果把这题的分数加上去 ，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃 。
而且检查是写起字来要快 ，要细心 ，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍 ，写答案时要快一些 ，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
5.小学五年级周记300字
今天下午第四堂课 ，朱老师突然说要让我们欣赏一下毛笔字作品 。咱们学校三年级及以上的小朋友们都要写毛笔习字册 ，我特讨厌这规定，不过还是得遵守啊嘤嘤嘤 。老师出示的第一幅作品是点点（昵称）的。点点是咱们班上顶认真的好娃儿 ，她钢笔字很认真但不咋好看 ，不过毛笔字着实干净漂亮 。令人意外的是平时没展露半分才气的北斗（昵称）居然也写得一手好字，哈哈哈 。一般来说最喜欢讽刺别人的朱老师说“欣赏 ”这词儿 ，肯定要把褒贬两义都给我们展示一下的。她会展示两个极端：好极了和差透了 。好极了展示完了 ，就应该展示差透了的作品啦 。老师刚把鹿宝宝的本子翻开，同学们就哄堂大笑：那分明是用刷子刷出来的作业嘛！能写成这样 ，也算高水平了。鹿宝宝的字实在是“漂亮 ”到无法用语言来形容了 ，挤在一块儿让人看不清楚，粗的粗细的细更是奇奇怪怪 。
看来毛笔字考验的是耐心，这些字的好坏都是由态度决定的 。我回想到自己丑不拉几的字儿 ，不禁暗叹一口气：看来我也要端正态度罗！
6.小学五年级周记300字
我爱读书 ，读书给我增添了许多的乐趣，所以我爱读书。生活中没有书籍 ，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍 ，就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐，也是一种享受 。
每当我读到一本好书 ，就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪 ，扬帆前行 。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时，我会随着作者的感情 ，在书的海洋中遨游 ，随着作者的心绪，经历着智慧的波动 。我的视野 ，在读书中不断开阔 ，我的写作水平，也在读书中不断提高 。如果世上没有了书，我的生活将会变得贫乏单调 ，所以我总是如饥似渴地寻找着好书。
小时候 ，妈妈总是给我讲《钢铁是怎样炼成的》，我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动 ，可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听 。去年 ，我和妈妈到书店时，我意外地发现了梦寐以求的《钢铁是怎样炼成的》 ，我立刻让妈妈给我买下来 。我马上进入了狂热的读书中 ，那种激动和喜悦真是难以言表啊。
书就像一位老师，它帮助我学习 ，教育我做人 ，使我健康地成长！
7.小学五年级周记300字
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光 。早晨吃过早饭 ，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！ ”我高兴极了 ，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放 。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来 ，广玉兰绽开笑脸 ，好像在说：“欢迎你的到来。 ”不知不觉我们来到了足球场 。
开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着 ，然后我一拉线 ，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了 。第二次一切准备好了之后我说：“一、二 、三 ，放。”妈妈就放开手 ，我马上跑起来，边跑边放线 ，过了一会儿 ，我停住了脚，放一点线拉几下线 ，风筝就越飞越高 ，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了 ，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍 ，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了 ，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家 。
8.小学五年级周记300字
今晚吃螃蟹 ，我这个顺风耳又探听到了小道消息 。我一听到螃蟹这两个词就会直流口水。螃蟹被困在网眼袋子里，不停地挥舞着大钳子 ，好是吓人 。就让它们在挥舞一会儿 ，几个小时之后就是我的腹中餐了 。
我总算熬到了晚上，可以美美地大餐一顿 ，真是太棒了!在吃晚饭的时候我吃的很少 ，为了留一点肚子吃螃蟹。
螃蟹上桌了，一只只橙色的大螃蟹被绳子牢牢地绑住了 。爷爷帮我挑了一个大螃蟹 。打开螃蟹的“外衣 ”里面有一些蟹黄 ，还有许多脂膏。咬一口嘴巴就差一点粘住 ，脂膏特别厚 。虽然很好吃，但我更喜欢吃它的蟹肉 。
蟹肉晶莹 、雪白雪白的长条状的，很结实。咬一口蟹肉 ，嘴巴里甜津津的 ，非常嫩，可好吃了 。刚咬一口香味就溢满了嘴 。
螃蟹大钳子里的肉很结实 ，可没什么味道 ，在上面洒一些用醋和生姜调配的汁，味道会更鲜美。大钳子还能做蝴蝶 ，趁他还有粘性的是侯贴在墙上 ，向一个装饰品。
9.小学五年级周记300字
今天是开学第一天，所以我们要包书皮 。下午放学回家后 ，我很快就把作业做好了 ，然后把包书皮拿了过来 。包书皮已经皱巴巴的了，像一头无精打采的小狗一样 ，非常的难看。
我把包书皮打开一看 ，哇，几乎都不能包书了，如果包了那也会特别难看的 。我剪下来一部分 ，把它撕下来 ，然后拿着数学书，刚准备贴上去的时候 ，爸爸回来了 。他看见我正在包书 ，于是就过来帮助我，可是爸爸包的书比我想象中的还要丑喂——爸爸包书实在是太丑啦!
晚上 ，妈妈回来了 ，我请求妈妈帮我包书皮，上学期的书就是妈妈包的 ，妈妈包的书非常的好看。妈妈先撕下一点 ，贴在书上，然后再用银行卡一点一点地刮 ，像电脑贴膜似的 。我就在旁边帮妈妈扶着书 ，就这样，我们包好了很多书 。
最后，还剩下一点包书皮和英语书 ，可是无论怎么包 ，包书皮还是小了。在这时，妈妈想了一个办法 ，把书的一个地方不包就可以了 ，经过努力，我们终于包好了 。
看到妈妈这么用心 ，我一定要努力学习 ，有更大的进步，也让妈妈高兴高兴!
10.小学五年级周记300字
俗话说得好 ，“民以食为天 ” ，我最爱吃的食物当然要数螃蟹了 。深秋时节，正是螃蟹肥美的时候。妈妈买了几只螃蟹回来 。螃蟹在盆子里横行霸道地爬着 ，两只大钳子挥舞着 ，使它们更威风凛凛了，嘴里还不停地吐泡沫，可它们不知道马上就要变成我的盘中之餐了 。爸爸把螃蟹们各自绑上一个小号的“十字架” ，使它们动弹不得 ，再趁这个机会把它们放进蒸笼里。不一会儿，它们就被蒸熟了 ，我迫不及待地把刚蒸熟的螃蟹放在盘里 ，它们的盔甲从青色变成桔红色，要威风也威风不起来了。我把螃蟹从“十字架”上给解救下来 ，接着把它们的八只脚拔下来 ，剥开壳，白色的蟹肉 ，饱满的蟹黄正向我招手呢!我先把八只脚的肉全部吃个精光 ，然后剥开了它白白的肚皮，只见**的蟹黄似乎在说：“快来吃我!快来吃我! ”我说：“我不客气了 。 ”便吃了一口 ，“呀!真鲜美 。”可惜螃蟹身上精华太少了 ，我恨不得一口吃一百个才过瘾。
螃蟹实在太好吃了，吃完了还让我回味无穷 。
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